現在全世界掀起了一波創客潮,有人想當創客發明獨一無二新創商品,但現在創客也能和教育結合,為創課教室交流金門縣立金湖國中於(六)日至新北市立中和高級中學進行交流,金湖國中校長謝志偉帶領該校同仁進行交流參訪,並由中和高級中學校長柯雅菱親自介紹創客工廠及電腦教室,現場中說明創造出微翻轉教學概念。

南投縣國姓鄉二胎借款高雄市茂林區青年創業貸款者 屏東縣琉球鄉青年創業貸款條件 小額借款彰化縣社頭鄉中和高級中學校長柯雅菱表示:創客是創意思考,是怎麼樣跟全球發展結合,中和高中是普通高中,不能夠把升學壓力丟掉,所以在學科教學裡面去開發及設計課程,在課程的薰陶當中,創意思考能的到啟發,她說這是普通高中裡面,對創客所需要去解決的問題,高職部分他們原本就有工廠、機具、設備等,學生能在技職部分接受訓練,去融入創客(動手做)及創意、思考,所以中和高中再走創客,就要結合數學、美感教育、美術等,再去發展出另外一套課程,他也提到金門國中會來,可能是在不同學制,不同的學校,不同的學制課程就不一樣,如何去走出不一樣的路桃園市龜山區二胎房貸 ,才會有此次的交流。

金門縣立金湖國中謝志偉表示:金湖國中在四年前就有高三計畫,是屬於科技部的計畫,科技部非常重視學生去動手做(創客),他非常注重低碳計畫,金門有需多閩南式建築,在閩南式建築教學模組,先階段注重智慧型部分,將互聯網連結起來,讓學生感受到科技的變化,也是科技來自人性,所以要將科技加在課程裡面,變成智慧型低炭建築的模組開發,在這樣的智慧型模組,導入程式語言,讓這樣的程式語言做自動控制,在科技裡面讓建築能夠在低碳,包含水資源、太陽能、風力發電、LED照明、垂直立牆的保溫跟降溫,透過程式控制達到低碳的教學模組,在一系列的開發課程中,在教導學生,學習不再是焦慮,而是真正能讓學生將知識,從快樂中牢牢記在心裡。


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